Pérolas da matemática: por que ainda NÃO quero ser professor
Por Raphael Roale em 12/05/2008Meu sócio e camarada Declev vive reclamando de ser professor, de que os alunos não sabem nada, de que está sempre sobrando mais dias no final do salário, e por aí vai.
O que eu queria mesmo é que ele se deparasse com estas pérolas aí debaixo, retiradas de uma prova de matemática, pra ver o que é bom pra tosse.
Que tal fazer a prova dormindo?
Nesta questão acho que o aluno devia estar com sono e resolveu fazer a prova deitado, babando na carteira. Se bem que o cara não precisava estar dormindo para babar, não é mesmo?
Tolerância Zero!
Para uma pergunta óbvia, uma resposta mais óbvia ainda. Juro que não entendi porque o cara levou zero nesta questão. Alguém pode me explicar? Eu não teria feito melhor.
Ué? Matemática ou inglês?
Peraí! Só porque o aluno confundiu as matérias não é preciso sacanear! É que o cara ainda tava pensando na professorinha de inglês antes da prova de matemática.
A mágica da matemática
E quem disse que matemática não é mágica? Não tem gente que esconde coisas em orifícios íntimos? O resultado é isso aí….
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12 May, 2008 às 19:13
Pérolas da matemática: por que ainda NÃO quero ser professor…
Nada melhor do que ver as respostas idiotas de provas de matemática para entender que ser professor é uma barra!…
12 May, 2008 às 19:26
Pérolas da matemática: por que ainda NÃO quero ser professor | Carioca no C…
Nada melhor do que ver as respostas de uma prova de matemática para entender que ser professor não é fácil!…
12 May, 2008 às 23:43
Pois é, pois é… garanto que eu teria exemplos quase piores em meus quase 10 anos de profissão!
Sê profesor é dirfíciu.
13 May, 2008 às 01:35
Raphael,
Tudo bem que a educação no Brasil não é lá essas coisas, mas isso aí não é questão de burrice, esses alunos são gênios incompreendidos.
Um abraço!
13 May, 2008 às 10:50
Nenhum desses alunos merecem zero! Quanta criatividade.
Corta N com N, Six = 6. Hah..
24 May, 2008 às 22:16
Ha… Eu nao entendi oq tinha d errado nessas questoes Õ.o
Zuera xD
Imagina se eu faço uma coisa dessas numa prova, hein papi?
5 June, 2008 às 18:39
Putz! Foi o cúmulo hein! Mas realmente, no segundo grau me dava vontade de achar o x daquela maneira que o cara mostrou! Eu deinitivamente não me dou bem com Matemática!
Tô com blog novo e gostaria que vc fosse lá!!
Bjs!!
=1
15 June, 2008 às 22:32
O pior que as respostas são as duas últimas perguntas.
A penúltima NÃO é uma equação, já que não existe a igualdade. E, pior ainda, não faz o mínimo sentido.
Na última, a raiz já está irredutível. A não ser que o professor queira o resultado numérico, também não faz sentido.
30 June, 2008 às 16:02
Ser professor deve ser MUITO foda, imagina vc explica 500 vezes a mesma coisa e tem cada coisa q aparece na prova…